"양심 살아있네"…위안부 '강제성' 담은 일본 교과서 점유율 1위

↑ 사진 출처 = 연합뉴스

내년 일본 고등학교 수업에서 일본군 위안부 동원의 강제성을 비교적 사실대로 쓴 역사 교과서가 가장 많이 사용될 전망이다.
19일 연합뉴스에 따르면, 일본 문부과학성이 집계한 일본 고등학교 2022학년도(2022년 4월∼2023년 3월) 교과서 수요를 집계한 결과 '역사총합' 과목에서는 야마카와 출판사가 만든 '역사총합 근대로부터 현대로'가 점유율 21.2％로 가장 많았다.
야마카와 출판사 교재는 일본군 위안부와 강제 징용이 이뤄지게된 배경을 일본의 다른 교과서에 비해 비교적 명확하게 기술한 것으로 평가받는다.
야마카와의 '현대의 역사총합 보다·해독하다·생각하다'가 점유율 13.9％로 3위였고 같은 출판사의 '우리들의 역사, 일본으로부터 세계로'가 6.6％로 6위였다. 역사총합 과목에서 야마카와의 3가지 교과서가 합계 점유율 41.7％를 기록한 것이다.
내년 일본 역사 수업에서는 학생과 교사 등 약 33만명이 야마카와 교과서를 사용하게 되는데, 이들 교재는 일본군 위안부 동원이나 노무 동원 등 일제의 가해 행위를 비교적 명확하게 기술했다는 점에서 의미가 있다.
'역사총합 근대로부터 현대로'는 "각지의 전장(戰場)에 위안소가 설치돼 일본이나 조선, 대만, 점령지의 여성이 위안부로 모집됐다. 강제되거나 속아서 연행된 예도 있다"며 위안부 동원의 '강제성'을 기술했다.
반면 메이세이샤의 우익성향 교과서 '우리들의 역사총합'은 점유율이 0.5％로 최하위였다. 해당 교과서는 제2차 세계대전의 A급 전범을 심판한 극동 국제군사재판(도쿄재판)에 의문을 제기하는 내용을 담고 있다.
우익단체 '새로운 역사 교과서를 만드는 모임'의 구성원이 쓴 지유사의 중학교 사회(역사적 분야) 교과서도 일선 학교에서 외면당했다.
[맹성규 매경닷컴 기자]