경기도교육청은 2010년부터 영재교육 대상자를 선발할 때 학업 능력을 심사 기준에서 배제하기로 했다고 밝
교과 과정 위주의 학문적성 검사가 때때로 잠재력이 뛰어난 학생 발굴에 부정적으로 작용하는 데다 사교육을 부추긴다는 지적에 따른 것입니다.
학업 능력에 대한 평가는 영재성 검사와 심층 면접 때 학문적 소양 측정 문항을 일부 포함하는 형태로 보완하기로 했습니다.
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경기도교육청은 2010년부터 영재교육 대상자를 선발할 때 학업 능력을 심사 기준에서 배제하기로 했다고 밝
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