OECD의 '2009 학업성취도 국제비교연구'에 따르면 여가 선용으로 독서를 꺼리는 그룹에서 한국 학생의 읽기 능력 평균 점수는 518점으로 OECD 34개 회원국에서 1위를 차지했습니다.
500점을 넘는 국가는 한국밖에 없으며 OECD 평균은 460점에 불과했습니다.
반면 독서 시간이 많은 상위권 학생의 읽기 능력은 중위권에 머물러 대조를 보였습니다.
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